venerdì 28 giugno 2013
mercoledì 19 giugno 2013
Il Museo della Scuola ed il Centro Documentazione e Ricerca dell'UNIMC
Segnaliamo questo sito:
http://www.unimc.it/cescom/it
Il Centro di documentazione e ricerca sulla storia del libro scolastico e della letteratura per l’infanzia, costituito formalmente con D.R. del 20 febbraio 2004, n. 475, e il Museo della scuola «Paolo e Ornella Ricca», costituito con D.R. del 21 dicembre 2009, n. 1250, nascono in seno al Dipartimento di Scienze dell’educazione e della formazione (ora Dipartimento di Scienze della formazione, dei Beni culturali e del Turismo) dell’Università degli Studi di Macerata da un gruppo di docenti e ricercatori di storia dell’educazione, della scuola e della letteratura per l’infanzia.
http://www.unimc.it/cescom/it
Il Centro di documentazione e ricerca sulla storia del libro scolastico e della letteratura per l’infanzia, costituito formalmente con D.R. del 20 febbraio 2004, n. 475, e il Museo della scuola «Paolo e Ornella Ricca», costituito con D.R. del 21 dicembre 2009, n. 1250, nascono in seno al Dipartimento di Scienze dell’educazione e della formazione (ora Dipartimento di Scienze della formazione, dei Beni culturali e del Turismo) dell’Università degli Studi di Macerata da un gruppo di docenti e ricercatori di storia dell’educazione, della scuola e della letteratura per l’infanzia.
sabato 8 giugno 2013
TFA Geostoria Macerata - Secondo incontro
I materiali del secondo incontro del corso di TFA "Didattica della Geostoria" A051 - A052:
https://docs.google.com/folder/d/0B41hXd-lqTvaSmhiZWJTbUdsZVk/edit
https://docs.google.com/folder/d/0B41hXd-lqTvaSmhiZWJTbUdsZVk/edit
mercoledì 5 giugno 2013
sabato 1 giugno 2013
Proposte per la geostoria
Segnaliamo l'interessante pubblicazione dei colleghi dell'Istituto storico umbro "La Storia nei programmi di scuola primaria dall'Unità ad oggi", all'interno del quale è presente un saggio di Antonio Brusa dal titolo "Storia e goegrafia, tra pericoli, speranze e nuovi strumenti" che ci offre spunti e riflessioni sulla questione della geostoria a scuola.
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